Motorische Probleme, insbesondere im Bereich der motorischen Koordination, findet man sehr häufig bei hochbegabten Kindern. Diese Kinder "planen" motorische Aktionen wie andere Problemlösungen, etwa bei Rechenaufgaben, und führen sie dann aus. Durch Einüben ("Routinisierung") gelingt ihnen dann ein unter Normalbedinungen halbwegs koordiniertes Verhalten. Eltern berichten von solchen Kindern aber, dass sie immer dann zu Unfälllen neigen, wenn sie einen Wachstumsschub erlebt haben.

Fast allen Kindern, die diese Auffälligkeiten zeigen, ist gemeinsam, daß sie sehr früh gelaufen sind und garnicht oder nur sehr kurz gekrabbelt sind. Es ist sinnvoll, eine präzise Diagnostik der Störungen bei Motopäden oder Ergotherapeuten vornehmen zu lassen, die sich auch mit dem Thema Hochbegabung auskennen. Probleme im Bereich der motorischen Koordination sind oft Ursache für massive Lernstörungen.